Seragam sakola ogé tiasa pinter

Dina taun 2013, saragam sakola sakola dipidangkeun di Victoria sareng Albert Museum (V & A) di London. Pamenalan paméran nyarios: "Di Shenenen, China, murid sakola tengah ngagem baju SMA ieu unggal dinten di Industri." Éta seragam perusahaan. "

Seragam sakola Shenzhen parantos janten kartu bisnis kota. Santri ngagem seragagam sakola digentos pisan, sareng laun-laun janten akal sareng idénfikasi sareng budaya shenzhen.

Nanging, sajumlah murid prihatin sareng sekundér di nagara sakitar 208 juta, sareng pasar seragam sakola anu parantos parantos damel pasar seragam sakola leutik ngamungkinkeun pasar penyelitik tina pasar seragam sakola leutik ngamungkinkeun Tujuanna sakola anu dihasilkeun ku aranjeunna hese janten sasarengan Gb1840 Spésifikasi Kasalametan Nasional Nasional pikeun produk tékstik Letefl ", Gb3188" Mangsa ninggalan di bumi.

Zhangejou, Comebei milih téknologi iot

Dina taun-taun ayeuna, Zhangajiia parantos ngembangkeun arah calakan sareng {{{}} manajemén perkalahan. Urusan SUKAN Smed, Pengangkutan Smart, atikan Smart, atikan Smart, Perawatan Mediced Medics sareng widang anu sanés wisy booming. Ningali kaayaan ayeuna di pasar seragam sakola, pupuk pakéan di Zhangaguutou nempatkeun konsep "seragam sakola pinter sakola".

Atas dasar seragam sakola tradisional, aranjeunna gaduh téknologi terpadu sapertos internét barang, data gedé, rcid kénging caping.

Seragam sakola pinter ngamajukeun konstruksi kampus pinter

Dina prosés produksi non {{0 }erag seragam sakola pinter, kalolobaan modes produksi tiasa dumasar kana modak produksi tetep atanapi tunggal. Tapi, kalururan pangageungna dina mode garis Memakkaler Ieu Sering G Backlog Santri {) 3 3}} parantos aya produk. Upami prosés rumit sareng aya seueur kawa nuruna, fenomenon ieu bakal langkung serius sareng hasilna yén hasilna perusahaan sareng kontrol produksi mojelna sareng kontrol ngahasilkeun produksi condong sareng kontra sikina lemah. sareng dmile. Téknologi RFID, di sisi anu sanés, nyayogikeun panemon khusus anu ngagaduhan "nyata {{aya {7} data dina prosés produk erp biasa dina prosés produkt, sareng intina réngsé dina sistem {100}. , Manajemén tiasa ngawatesan sareng ngatur sadaya prosés produksi, tingali palaksanaan sareng parantos parantos aya prosés aktivitas lengkep, pikeun mérénsial anu pas sareng ngajantenkeun efek indivasi.

Nalika murid dipasang dina seragam sakola sareng lebetkeun kampus, téknologi RFID mangrupikeun adegan sanés. Murid ngagem seragam sakola pinter ngaliwat panto aksés kaamanan. Alatna sacara gancang bakal maca inpormasi chadedena mahasiswa, sareng kaméra pangbutuhan ogé bakal sadar yén non {{{} {iisama anu datang. Kolot tiasa ningali inpormasi hadir barudakna ngalangkungan sinkronisasi méor, sareng diajar ngeunaan kaamanan barudak nalika ngalebetkeun sareng ngantunkeun kampus. Kusabab umur sababaraha murid, sababaraha siswa sering bingung sareng éléh seragam sakola. Seragam sakola pinter tiasa nyiptakeun logo ekslusif pikeun tiap murid. Kolotna tiasa ngaidentipikasi deui jajal udagan sakola dina glance ngalangkungan NFC telepon sélulér, anu pikaresepeun pikeun seragam sakola anu leungit, sareng tiasa diboyong kapadul. Dina waktos anu sarua, tag RFID anu dipasang di seragam sakola anu henteu tiasa ngagambarkeun sakola sakola {sapertos sacara vicelely ngajalankeun budaya sareng sacara victentife.

Salian ti seragam sakola pinter dianggo pikeun hadir sareng pencegahan Kasalahan sareng Kecahanna, perusahaan ogé ngajsian fungsi bantosan bantosan médis. Nalika para mahasiswa anu sepi sacara darurat sapertos Koma atanapi coréng, chip RFID di seragagaman SM SmMed tiasa langkung gancang ngartos sareng pangobatan uji dokter ngahormatunana.

Kalayan kamekaran Internét barang sareng téknologi buat jieunan, pamulihan konsumenutan, sareng ayeuna jalma parantos teras-terasan diperyogikeun sarat pikeun negeskeun sakola tradisional. Mencatuhan Seragam Pages sakola Smartmuns Smart ngamajukeun instétasi seragam sakola tradisional, ngadamel sakola seragam sakola langkung fungsi, pendidikan, sareng budaya. Masa depan pantes pisan.